¿POR QUÉ NO UTILIZAR UNA HERRAMIENTA A NUESTRA DISPOSICIÓN?

Nieves Castells
Las presentaciones en clase son una herramienta más, ¿por qué negarnos a utilizarla? Y cuando me refiero a una herramienta quiero decir una ayuda, no el centro del universo alrededor del que gire el resto de la clase.

Colaboracionistas del régimen de la imagen

Tras semejante título y tan grandiosa foto, quizá sorprenda al personal leer que estoy totalmente a favor del uso de presentaciones en clase...

Debate grupal: El uso de presentaciones en clase

Con este parco título, inauguro el debate que entre los miembros de Exploradores TÁCTICos vamos a mantener a lo largo de esta semana sobre... ¡sorpresa! El uso de presentaciones en clase.

Sé que entenderemos las reglas: no hay reglas (una galletita para quién adivine la fuente de la cita). En realidad miento: cada integrante de este prestigioso blog redactará su opinión en una entrada aparte, y en sus respectivos comentarios se matizará, discutirá y lanzará cubertería con abrumador talante democrático.

Conforme vayan apareciendo tamañas cavilaciones, podréis ver los enlaces aquí abajo, para mayor facilidad. Alea iacta est!

• Laura Castelló: Problemas actuales de las presentaciones en clase
  
• Nieves Castells: ¿Por qué no utilizar una herramienta a nuestra disposición?
• Sabina  Forcella: Presentaciones en el aula... el debate
• Axel Ramírez: Colaboracionistas del régimen de la imagen

Presentación al uso: cohesión textual

Uno de los problemas sobre los que más me han prevenido los docentes durante las prácticas en el instituto y que, más tarde, he sufrido en mis carnes, es la cohesión textual. Los jóvenes alumnos no sólo no organizar sus redacciones en párrafos, sino que ni siquiera entrelazan cláusulas, siguen razonamientos o terminan enumeraciones con más que las comas (¡y ni una sola "y" final!). 

¿Qué haría si tuviera que llamarles la atención sobre el problema in media res, de forma visual y sucinta? Fácil, recurriría a Slideshare (siempre que contara con conexión a internet y un proyector en el aula, claro):

Conectores y marcadores textuales de scanavino

Pero... ¿por qué esta presentación? Debe haber otras más completas. ¿No habría sido mejor escoger otra?

La considero bien escogida. Y tengo mis motivos...