la educación en 2030

Pensar en la educación en 2030 es una tarea muy complicada por que en el escenario de la educación influyen muchos  factores: sociales, culturales, ambientales. Pero me gustaría pensar en cómo podría ser, a partir de los puntos que hoy en día son críticos: la realidad en el futuro será otra, pues hasta ese entonces ya muchos de los docentes actuales ya se habrán alineado a la era digital y otra cosa es que t ya habrán nativos digitales que ejercerán la docencia, ya sabiendo desde chicos a manejas las tecnologías, y que de seguro manejarán muy bien tecnologías de esa época.
Me gustaría pensar en  una educación basada en colaboración entre alumnos y profesores, es decir una educación mas abierta no vertical sino horizontal en la que el conocimiento es libre y todos pueden compartir sus experiencias y en base a las mismas tomas decisiones.
La educación dentro de 15 años será muy superior a la actual y donde será mas fácil abrirse al mundo, educar a la paz, a la libertad y a los valores de justicias social, para impulsar las transformaciones y el progreso de la humanidad, contribuyendo al mejoramiento de la sociedad.

 

El aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo hace referencia a una metodología de gestión del aula que se centra en la organización del alumnado en grupos para fomentar la realización de las tareas y actividades de aprendizaje en la clase. En este tipo de metodología  está pensada para desarrollar el aprendizaje cooperativo del alumnado y organizar su proceso cognitivo.  Estos tipos de actividades son muy importantes y se basan principalmente en plantear tareas que requieren la cooperación y se basan en relaciones interpersonales en el aula para resolver de manera creativa y constructiva las tareas propuestas. Esta metodología requiere de una estructura y actividades específicas que provoquen la necesidad entre el alumnado de compartir y manifestar sus intereses propios con los de otros miembros del grupo, y que permitan a los alumnos la realización de actividades en grupo sin que ello induzca a la competitividad.

La web 2.0 y la Didáctica de la Lengua y la Literatura de Toni Solano (2010) parte 2

 

Por “problemas técnicos” no pude añadir mis comentarios a los de mi compañeros y aunque coincida con lo dicho anteriormente, me gustaría añadir un par de conceptos claves propuesto por Tony Solano.

Me parece muy interesante su análisis de la realidad de los jóvenes que resulta útil a la hora de plantearse cómo debería ser una clase hoy en día.

La realidad ha cambiado mucho y para los jóvenes ahora  es multimedial, interactiva, y la atención del alumnado es multitarea.

Por supuesto las nuevas tecnologías no deben sustituir la lectura, no deben sustituir el docente, no deben limitar la competencia comunicativa, no deben simplificar la educación literaria, pero se pueden realizar clases con la nuevas herramientas para acercarse al alumnado y despertar su interés.

"Book trailer" de "Cartas de invierno"

Con tal de animar a la lectura de esta novela de Agustín Fernández Paz, literatura infantil y juvenil, premio Rañolas 1995, los Exploradores TÁCTICos hemos tenido a bien realizar un sencillo book trailer realizado con PhotoPeach.

Nota: Parece ser que PhotoPeach sufre problemas, ya que no suena la música en la presentación incrustada (cuando normalmente lo hace). Si sigue siendo así, pincha en el enlace sobre la misma.

"Book trailer" de "Cartas de invierno" en PhotoPeach

Es un programa que recomendamos encarecidamente, pues es extremadamente sencillo y los resultados son más que notables, incluso en manos de un novato en esto de las TIC.

Si queréis saber cómo, por qué y para qué, seguid leyendo...

FESTIVAL DE CINE DE ÁFRICA, ASIA Y AMERICA LATINA

Aprovecho la ocasión de la práctica VI para presentar un festival de cine muy interesante: se trata del festival de cine africano, de Asia y de América Latina que tiene lugar en Milán cada año en mayo.

Una cita única  para los amantes del cine del hemisferio sur, el único festival en Italia enteramente dedicado al conocimiento de la cinematografía, las realidades y las culturas de  África, Asia y América Latina. Son más de 50  las naciones representadas, aproximadamente 80 entre películas y vídeos seleccionados

Además se organizan eventos relacionas con los temas de las películas, exposiciones de fotografías y se envolucran las escuelas y las universidades con conferencias y debates con los directores como por ejemplo Idrissa Ouédraogo (Burkina Faso), Aryan Kaganof (Sudafrica), Nouri Bouzid (Túnez), Darezhan Omirbayev (Kazakistan) y  críticos como Tahar Chikhaoui (Túnez).
Si alguien puede: Milán 4-10 Mayo 2013 ...os animo a ir al Festival de cine!http://www.festivalcinemaafricano.org/

las ventajas de POWER POINT

Powerpoint presenta una serie de ventajas didácticas y su utilización tiene diferentes finalidades que ya hemos comentado en nuestro blog como captar la atención del alumno y aumentar su motivación,favorecer una comprensión de los conceptos más rápida, concreta y precisa, gracias a una mayor estructuración y esquematización de los conceptos y facilitar la memorización y la consolidación de contenidos. Sin embargo la utilización de powerpoint únicamente no garantiza el éxito, ya que se deben desarrollar estrategias docentes para adaptar nuestro mensaje a las características de nuestro alumnado. es importante que las presentaciones estén acompañadas de otras técnicas didácticas: trabajos en grupo,reflexiones sobre los contenidos, actividades de sistematización y exposición de las conclusiones. Yo creo que solo de esta forma, es decir, integrar y NO sostuitir completamente la clase con un power point, se puedan aprovechar las ventajas de esta herramienta.
Aquí os dejo un enlace a slideshare muy interesante sobre el tema:
http://www.slideshare.net/Bean-thinking/el-uso-de-presentaciones-multimedia-en-el-aula

Una página web muy interesante sobre literatura juvenil y infantil
http://www.canallector.com/ esta página web me ha gustado mucho porqué es muy completa y clara. Ofrece un abanico muy amplio de propuestas de literatura juvenil y infantil y interesantes artículos sobre el tema y además un buscador por país, género, edad y tema de los libros! Muy útil!

pagina web de josé antonio millan

www.jamillan.com
 

presentaciones en el aula...el debate

Este año he descubierto una herramienta visual muy llamativa y práctica (porque tiene una nube donde almacenas la información). Se trata de Prezi. Además a esas presentaciones pueden acceder los alumnos y les sirve como esquema para repasar o ayudarse a releer los puntos más importantes de la lección. A mi me parece muy bien, visualmente es más profesional, lo único es que necesitaría un pequeño tutorial o si es fácil, realizar uno de prueba. Puede resultar mucho más interesante y sobre todo es más profesional. Para nuestros alumnos podría ser más interesante porque hay más "movimiento" en la presentación y existe la oportunidad de variar las presentaciones, no como lo conocemos del Powerpoint con imagenes fijos. Creo que Prezi puede llamar bastante la atención a nuestros futuros alumnos. Aunque creo que es mucho más díficil de aprender a manejar este programa. Resulta más complicado, pero el resultado también es mejor.

Debate grupal: El uso de presentaciones en clase

Con este parco título, inauguro el debate que entre los miembros de Exploradores TÁCTICos vamos a mantener a lo largo de esta semana sobre... ¡sorpresa! El uso de presentaciones en clase.

Sé que entenderemos las reglas: no hay reglas (una galletita para quién adivine la fuente de la cita). En realidad miento: cada integrante de este prestigioso blog redactará su opinión en una entrada aparte, y en sus respectivos comentarios se matizará, discutirá y lanzará cubertería con abrumador talante democrático.

Conforme vayan apareciendo tamañas cavilaciones, podréis ver los enlaces aquí abajo, para mayor facilidad. Alea iacta est!

• Laura Castelló: Problemas actuales de las presentaciones en clase
  
• Nieves Castells: ¿Por qué no utilizar una herramienta a nuestra disposición?
• Sabina  Forcella: Presentaciones en el aula... el debate
• Axel Ramírez: Colaboracionistas del régimen de la imagen

El cómic en la materia de Castellano: una propuesta didáctica

El título lo dice todo. Sin más dilación, el equipo de Exploradores TÁCTICos ofrece una propuesta para emplear el cómic en las aulas de Castellano: Lengua y Literatura:

Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo from Axel_RV

 ¿Por qué hemos optado por el cómic? ¿Qué destacaríamos de la propuesta? Si les interesa y quieren profundizar, sigan leyendo...

FACEBOOK Y EDUCACION.

Facebook es una herramienta, todo depende del uso que se hace!

Las preposiciones from Larosadorada20

He elegido esta presentación sobre las preposiciones españolas porque durante mis prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas de Alicante presenté mi unidad didáctica sobre las preposiciones y utilicé este material . Me parece muy útil y completo y además contiene actividades para la clase

Poema 15 Pablo Neruda. Me gustas cuando callas porque estas como ausente...

http://youtu.be/LGbdE_cijmY
A partir de este poema se pueden hacer muchas reflexiones en las clases sobre la poesia e intentar fomentar el interés de los alumnos en este género literario

POESÍA Y LITERATURA - Las mujeres

Me encantan las reflexiones de Galeano sobre las mujeres

Como ya sabéis mi relación con las TIC es un poco complicada!
Las herramientas que mencionan mis compañeros las conozco solo de oído y en realidad no sé muy bien que son...pero voy a intentar hacer un listado de las que utilizo yo:
1) Google y gmail
¡ Bastante obvio! ¿ no? Google es el buscador que más utilizo para buscar cualquier cosa...y gmail me sirve para recibir correos más " formales".
Tengo un correo electronico de "libero.it" pero con un nombre de quinceañera que me daba vergüenza ponerlo en los curricúlum vitae y entonces decidí hacer un correo electónico con Gmail que parece más profesional!
2) Facebook
"facebook es el diablo" ..así dicen mis amigos italianos porque si por un lado sirve para mantener contactos con los amigos lejanos, por otro lado a veces es una forma de desperdiciar el tiempo metendos en los asuntos de los demás... yo creo que, como todas las herramientas, lo importante es el uso  y la forma con la que se utilicen. Si facebook se utiliza con inteligencia y respeto puede ser útil y entretenido.
3) rtve on line
La página web  de la TVE me sirvió mucho cuando estudiaba español en la universidad, para ponerme al día de lo que estaba pasando en España y para practicar mi comprensión oral del castellano.
4) Tripadvisor
Aunque no sé si puedo incluirlo en este listado es una herramienta que utilizo muy a menudo a la hora de viajar o reservar hoteles porque creo que los comentarios de los clientes son más fiable que las páginas web de los mismos hoteles o restaurantes.
5) RAE
Es un "must" para aclarar dudas lingüísticas y me parece una herramienta indispensable para un estudiande de español.
6) RYANAIR/AMAZON
los utilizo para comprar vuelos baratos y libros que no encuentro en las tiendas.
7) WHATSAPP
lo descubrí aquí en España y lo utilizo muy a menudo porque es rápido, cómodo y gratis!!!


Estos son mi contactos con las TIC...soy un poco "picapiedras", lo sé... pero espero mejorar!