"Literatura para niños y jóvenes": Coloquio con Jordi Sierra y Fabra

Les ofrezco el vídeo íntegro del coloquio con el que nos regaló ayer el prolífico escritor Jordi Sierra i Fabra en el Aula de Cultura CAM de Alicante. Un autor que redacta con boli y libreta, opina que corregir es enfriar el libro y se declara "enfermo" y "loco" pero que, como afirma, "si alguien no está loco, el mundo se vuelve oscuro".

 

las ventajas de POWER POINT

Powerpoint presenta una serie de ventajas didácticas y su utilización tiene diferentes finalidades que ya hemos comentado en nuestro blog como captar la atención del alumno y aumentar su motivación,favorecer una comprensión de los conceptos más rápida, concreta y precisa, gracias a una mayor estructuración y esquematización de los conceptos y facilitar la memorización y la consolidación de contenidos. Sin embargo la utilización de powerpoint únicamente no garantiza el éxito, ya que se deben desarrollar estrategias docentes para adaptar nuestro mensaje a las características de nuestro alumnado. es importante que las presentaciones estén acompañadas de otras técnicas didácticas: trabajos en grupo,reflexiones sobre los contenidos, actividades de sistematización y exposición de las conclusiones. Yo creo que solo de esta forma, es decir, integrar y NO sostuitir completamente la clase con un power point, se puedan aprovechar las ventajas de esta herramienta.
Aquí os dejo un enlace a slideshare muy interesante sobre el tema:
http://www.slideshare.net/Bean-thinking/el-uso-de-presentaciones-multimedia-en-el-aula

Problemas actuales de las presentaciones en clase

        A través de mi intervención intentaré buscar las tres patas al gato, es decir, voy a centrarme en plantear algunos problemas que conlleva la utilización de presentaciones en clase a través de mi vivencia en el centro de prácticas.

1. El docente 

       La gran mayoría de los profesores que están impartiendo clase en centros de Educación Secundaria y Bachillerato no son nativos digitales y el hecho de acercarse a las nuevas tecnologías les supone un quebradero de cabeza. Por ejemplo, en el centro que realicé las prácticas, los profesores pasan las ausencias de los alumnos a la página web del mismo para que los padres puedan verlas virtualmente pero muchos profesores, en concreto, los más mayores, tenían algunos problemas para seguir el proceso, pese a que se les explicó cómo hacerlo.

       Este "problema" se va y se irá solucionando conforme vayamos llegando las nuevas generaciones a la enseñanza porque el uso de las nuevas tecnologías nos acompaña en nuestro día a día aunque es cierto que estamos ante un proceso gradual y lento debido a la falta de plazas.

¿POR QUÉ NO UTILIZAR UNA HERRAMIENTA A NUESTRA DISPOSICIÓN?

Nieves Castells
Las presentaciones en clase son una herramienta más, ¿por qué negarnos a utilizarla? Y cuando me refiero a una herramienta quiero decir una ayuda, no el centro del universo alrededor del que gire el resto de la clase.

Una página web muy interesante sobre literatura juvenil y infantil
http://www.canallector.com/ esta página web me ha gustado mucho porqué es muy completa y clara. Ofrece un abanico muy amplio de propuestas de literatura juvenil y infantil y interesantes artículos sobre el tema y además un buscador por país, género, edad y tema de los libros! Muy útil!

pagina web de josé antonio millan

www.jamillan.com
 

presentaciones en el aula...el debate

Este año he descubierto una herramienta visual muy llamativa y práctica (porque tiene una nube donde almacenas la información). Se trata de Prezi. Además a esas presentaciones pueden acceder los alumnos y les sirve como esquema para repasar o ayudarse a releer los puntos más importantes de la lección. A mi me parece muy bien, visualmente es más profesional, lo único es que necesitaría un pequeño tutorial o si es fácil, realizar uno de prueba. Puede resultar mucho más interesante y sobre todo es más profesional. Para nuestros alumnos podría ser más interesante porque hay más "movimiento" en la presentación y existe la oportunidad de variar las presentaciones, no como lo conocemos del Powerpoint con imagenes fijos. Creo que Prezi puede llamar bastante la atención a nuestros futuros alumnos. Aunque creo que es mucho más díficil de aprender a manejar este programa. Resulta más complicado, pero el resultado también es mejor.

Portal recomendado: Pep Hernández

En esta ocasión os ofrezco  un portal completísimo: la página de Pep Hernández:

¿Qué tiene la pagina de este profesor de Lengua y Literatura? Más bien cabría preguntarse... ¿qué no tiene?

Colaboracionistas del régimen de la imagen

Tras semejante título y tan grandiosa foto, quizá sorprenda al personal leer que estoy totalmente a favor del uso de presentaciones en clase...

Debate grupal: El uso de presentaciones en clase

Con este parco título, inauguro el debate que entre los miembros de Exploradores TÁCTICos vamos a mantener a lo largo de esta semana sobre... ¡sorpresa! El uso de presentaciones en clase.

Sé que entenderemos las reglas: no hay reglas (una galletita para quién adivine la fuente de la cita). En realidad miento: cada integrante de este prestigioso blog redactará su opinión en una entrada aparte, y en sus respectivos comentarios se matizará, discutirá y lanzará cubertería con abrumador talante democrático.

Conforme vayan apareciendo tamañas cavilaciones, podréis ver los enlaces aquí abajo, para mayor facilidad. Alea iacta est!

• Laura Castelló: Problemas actuales de las presentaciones en clase
  
• Nieves Castells: ¿Por qué no utilizar una herramienta a nuestra disposición?
• Sabina  Forcella: Presentaciones en el aula... el debate
• Axel Ramírez: Colaboracionistas del régimen de la imagen

La familia y la lectura

       Puesto que hoy se celebra el Día del Libro, he decidido buscar una noticia que trate sobre la importancia que tiene la lectura en las persona y, que mejor noticia que la del fomento de ésta a los más pequeños de la casa, como se puede leer en:      

http://www.abc.es/familia-educacion/20130423/abci-leer-alta-201304181348.html

           Me he decantado por esta noticia porque constantemente se está haciendo referencia en los medios de comunicación que los estudiantes españoles tienen serios problemas en lo que se refiere a la comprensión lectora. Este problema se podría solucionar, o por lo menor intentarlo, a través del trabajo colaborativo entre los profesionales de la enseñanza y el círculo más personal de los alumnos puesto que, como señalan los numerosos estudios al respecto, cuanto antes empiecen a leer los niños, mayor desarrollo intelectual y lingüístico tendrán.

El blog de Manuel Guerrero

       Buscando por la red algún blog de Lengua y Literatura que nos pueda ser útil en nuestra futura profesión docente, he encontrado el caso de Manuel Guerrero, profesor del IES Sierra Almenara, centro educativo situado en  Pueblo Nuevo de Guadiaro (municipio de la provincia de Cádiz). Este profesor utiliza esta herramienta TIC para publicar los distintos materiales didácticos que él mismo elabora para desarrollarlos en sus clases.

El cómic en la materia de Castellano: una propuesta didáctica

El título lo dice todo. Sin más dilación, el equipo de Exploradores TÁCTICos ofrece una propuesta para emplear el cómic en las aulas de Castellano: Lengua y Literatura:

Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo from Axel_RV

 ¿Por qué hemos optado por el cómic? ¿Qué destacaríamos de la propuesta? Si les interesa y quieren profundizar, sigan leyendo...

Cómics de divulgación científica

Imagen original obtenida de la completa reseña de Neandertal de Mandril

En esta ocasión os presento una noticia que me parece interesante, titulada "Los cómics se llenan de ciencia... y científicos", del diario, tristemente sólo digital (¡hay de mi profesión!), Público. Os infito a leerla si despierta vuestro interés.

¿Y por qué llamo la atención sobre ella?

LA AMANTE DE FELIPE IV Y SLIDESHARE

Teatro S. Xvii from Ana M Robles

Por Nieves Castells

Para esta tercera práctica he elegido una presentación del Teatro del XVII de Ana M. Robles. El curso para el que se utilizaría sería 3º de ESO. Este PowerPoint me parece ideal para explicar el Teatro Barroco Español, y digo explicar porque creo que sólo debería utilizarse como guía. Una buena clase sobre este período y su teatro, habría que complementarla con vídeos, textos, escenas, etc. Sería un desperdicio no aprovechar la cantidad de cintas que tenemos en nuestra filmografía para lograr que nuestros alumnos se familiaricen con el XVII, sus costumbres, lenguaje, estética, etc.: La Dama Boba, El Perro del Hortelano, Alatriste, Lope... Además de fragmentos de representaciones clásicas como las famosas grabaciones de Estudio 1.

¿Por qué he elegido esta presentación y no otra?

FACEBOOK Y EDUCACION.

Facebook es una herramienta, todo depende del uso que se hace!

Las preposiciones from Larosadorada20

He elegido esta presentación sobre las preposiciones españolas porque durante mis prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas de Alicante presenté mi unidad didáctica sobre las preposiciones y utilicé este material . Me parece muy útil y completo y además contiene actividades para la clase

Poema 15 Pablo Neruda. Me gustas cuando callas porque estas como ausente...

http://youtu.be/LGbdE_cijmY
A partir de este poema se pueden hacer muchas reflexiones en las clases sobre la poesia e intentar fomentar el interés de los alumnos en este género literario

POESÍA Y LITERATURA - Las mujeres

Me encantan las reflexiones de Galeano sobre las mujeres

Como ya sabéis mi relación con las TIC es un poco complicada!
Las herramientas que mencionan mis compañeros las conozco solo de oído y en realidad no sé muy bien que son...pero voy a intentar hacer un listado de las que utilizo yo:
1) Google y gmail
¡ Bastante obvio! ¿ no? Google es el buscador que más utilizo para buscar cualquier cosa...y gmail me sirve para recibir correos más " formales".
Tengo un correo electronico de "libero.it" pero con un nombre de quinceañera que me daba vergüenza ponerlo en los curricúlum vitae y entonces decidí hacer un correo electónico con Gmail que parece más profesional!
2) Facebook
"facebook es el diablo" ..así dicen mis amigos italianos porque si por un lado sirve para mantener contactos con los amigos lejanos, por otro lado a veces es una forma de desperdiciar el tiempo metendos en los asuntos de los demás... yo creo que, como todas las herramientas, lo importante es el uso  y la forma con la que se utilicen. Si facebook se utiliza con inteligencia y respeto puede ser útil y entretenido.
3) rtve on line
La página web  de la TVE me sirvió mucho cuando estudiaba español en la universidad, para ponerme al día de lo que estaba pasando en España y para practicar mi comprensión oral del castellano.
4) Tripadvisor
Aunque no sé si puedo incluirlo en este listado es una herramienta que utilizo muy a menudo a la hora de viajar o reservar hoteles porque creo que los comentarios de los clientes son más fiable que las páginas web de los mismos hoteles o restaurantes.
5) RAE
Es un "must" para aclarar dudas lingüísticas y me parece una herramienta indispensable para un estudiande de español.
6) RYANAIR/AMAZON
los utilizo para comprar vuelos baratos y libros que no encuentro en las tiendas.
7) WHATSAPP
lo descubrí aquí en España y lo utilizo muy a menudo porque es rápido, cómodo y gratis!!!


Estos son mi contactos con las TIC...soy un poco "picapiedras", lo sé... pero espero mejorar!