Congreso internacional de teatro en la educación IDEA 2013, París.

Nieves Castells

IDEA, es una asociación internacional para las artes de la escena y la educación.

La literatura fantástica y su primavera editorial

Nieves Castells

Os presento un artículo de Fernando Savater sobre la literatura fantástica titulado “Son de lo que no hay”. ¿Qué por qué he elegido este texto? Pues si no os lo estáis imaginando ya, yo os lo diré: me declaro absolutamente fanática de este género literario.

                                                                            Mark Molnar. Palacio de Arrakeen

Abstract: El teatro como herramienta pedagógica y su plena integración en el currículo de ESO

Nieves Castells
“El teatro no puede desaparecer porque es el único arte donde la humanidad se enfrenta a sí misma”
Arthur Miller

                                                                                                        Foto: Institut del Teatre

Si dentro del currículo oficial de ESO tenemos asignaturas como Educación Plástica y Visual, Música, y Educación Física ¿por qué se le ha negado a la asignatura de Educación Dramática su plena integración en la enseñanza de la ESO? 

La web 2.0 y la Didáctica de la Lengua y la Literatura de Toni Solano (2010) parte 2

 

Por “problemas técnicos” no pude añadir mis comentarios a los de mi compañeros y aunque coincida con lo dicho anteriormente, me gustaría añadir un par de conceptos claves propuesto por Tony Solano.

Me parece muy interesante su análisis de la realidad de los jóvenes que resulta útil a la hora de plantearse cómo debería ser una clase hoy en día.

La realidad ha cambiado mucho y para los jóvenes ahora  es multimedial, interactiva, y la atención del alumnado es multitarea.

Por supuesto las nuevas tecnologías no deben sustituir la lectura, no deben sustituir el docente, no deben limitar la competencia comunicativa, no deben simplificar la educación literaria, pero se pueden realizar clases con la nuevas herramientas para acercarse al alumnado y despertar su interés.

2030: Diario de una superviviente.

Nieves Castells

Os presento un relato... bueno, más bien una sucesión de pensamientos inconexos, de una profesora de Lengua y Literatura en el 2030. Sí , yo misma con 17 años más. Aunque ruego a Buda que este relato no sea profético y que nunca lleguemos a conocer un futuro igual.

¡Bienvenidos al Apocalipsis! ¡Pasen y vean!

Lengüetazos Literarios de Silvia González Goñi

Nieves Castells
Os presento este fantástico blog: Lengüetazos Literarios, de Silvia GonzálezGoñi.

Silvia es profesora de Lengua y Literatura del IES Basoko (Pamplona), y tiene otros blogs muy interesantes para docentes de Lengua y Literatura: Palábras Azules, Gamusinos y Calandracas, De Farfanías, y unos cuantos más.

Abstract: Familia y educación

            De todos es sabido que la familia tiene y debe tener un importante papel en la educación de los más pequeños pero, en los últimos años, los progenitores descuidan una de sus principales tareas: colaborar con los profesionales de la enseñanza para educar a sus hijos.

La educación en 2030. Reflexiones bajo la manta

        Después de un largo día haciendo trabajos y acudiendo a la universidad para seguir mi formación como futura docente, no encuentro mejor forma para desestresarme y relajarme que tomar una ducha caliente, cenar algo ligero y acostarme rápidamente para conciliar el sueño y así poder levantarme tempano mañana y seguir con la rutina diaria que nos rodea a los estudiantes.

La web 2.0 y la Didáctica de la Lengua y la Literatura de Toni Solano (2010)

Varios compañeros de Exploradores TÁCTICos (Laura, Nieves y un servidor) coincidimos en el interés que suscita esta conferencia del profesor especializado en TIC Toni Solano, cuyo magnífico blog podéis (¿h?)ojear y al que podéis seguir en twitter.

Si deseáis ampliar la información o guiaros, podéis seguir las diapositivas que siguió el docente en el acto y que amablemente ha subido a Slideshare:

Lectura y literatura en la era 2.0 from Toni Solano

¿Por qué destacamos esta conferencia? A continuación, aquello que queremos destacar cada uno...

Un "abstract" igualmente hipotético

Ya hablé en una entrada anterior de una conferencia a la que me agradaría acudir. Pero... ¿y si fuera yo uno de los conferenciantes? En primer lugar, aconsejaría no acudir a nadie, en vista del pésimo control de calidad.

En segundo lugar, podríais leer en el abstract o sumario de su hipotético contenido. Ambiguo, general y trillado como parece, me gustaría que fuera éste:

Hacia una plena integración plena de las TIC en la ESO

Frente a una generación de nativos digitales, plenamente integrados en el uso de las otrora “nuevas tecnologías”, el sistema educativo español adolece de métodos de enseñanza obsoletos, profesores pobremente preparados para responder a las nuevas demandas derivadas de las necesidades de los alumnos, especialmente en el aspecto tecnológico, y una heterogénea y desigual implementación y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que depende de la iniciativa individual y voluntaria del profesorado.

La necesidad de seguir formándonos

          De todos es sabido que cuando uno finaliza su formación universitaria, no ha finalizado de formarse intelectual, cultural y profesionalmente porque constantemente se convocan y desarrollan cursos que actualizan los conocimientos sobre la materia a la que dedicas la mayor parte de tu tiempo y que son muy útiles para ponerlos en práctica con el alumnado al que impartes docencia.

  

Un (ficticio) vistazo a la educación en 2030

Hete aquí un corto (¡lo prometo!) relato basado en la futurible docencia en 2013. Carece de fundamento, no se basa en estudio empírico alguno y cualquiera arrugará la nariz ante las lagunas lógicas, errores fácticos y mala redacción. En otras palabras: es ficción bloguera. Pasen y vean.

© Yves Marchand and Romain Meffre, Detroit in Ruins, Public Schools Book Depository, Detroit 

(vía The Huffington Post)

"Book trailer" de "Cartas de invierno"

Con tal de animar a la lectura de esta novela de Agustín Fernández Paz, literatura infantil y juvenil, premio Rañolas 1995, los Exploradores TÁCTICos hemos tenido a bien realizar un sencillo book trailer realizado con PhotoPeach.

Nota: Parece ser que PhotoPeach sufre problemas, ya que no suena la música en la presentación incrustada (cuando normalmente lo hace). Si sigue siendo así, pincha en el enlace sobre la misma.

"Book trailer" de "Cartas de invierno" en PhotoPeach

Es un programa que recomendamos encarecidamente, pues es extremadamente sencillo y los resultados son más que notables, incluso en manos de un novato en esto de las TIC.

Si queréis saber cómo, por qué y para qué, seguid leyendo...

Intercambio internacional con EDULEARN13 en Barcelona

Si pudiera asistir a una conferencia sobre TIC y didáctica, elegiría sin duda alguna a la Conferencia de Educación y Nuevas Tecnologías de Aprendizaje EDULEARN13, que se celebrará del 1 al 3 de julio este año en Barcelona (como cada año).

Organizada por la Asociación Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo, este ciclo, al que se puede asistir presencialmente o en modalidad virtual (¡como no podría ser de otra manera!) promete un nutrido intercambio de puntos de vista, con alrededor 700 delegados de 75 países. Nuevos proyectos educativos, experiencias reales, innovaciones pedagógicas, TAC... todo de la mano de profesionales de la enseñanza pública y privada de decenas de naciones. Debe resultar una experiencia harto enriquecedora.

¿El problema? El precio, por supuesto, y ciertos problemas de agenda. Otra vez será...

FESTIVAL DE CINE DE ÁFRICA, ASIA Y AMERICA LATINA

Aprovecho la ocasión de la práctica VI para presentar un festival de cine muy interesante: se trata del festival de cine africano, de Asia y de América Latina que tiene lugar en Milán cada año en mayo.

Una cita única  para los amantes del cine del hemisferio sur, el único festival en Italia enteramente dedicado al conocimiento de la cinematografía, las realidades y las culturas de  África, Asia y América Latina. Son más de 50  las naciones representadas, aproximadamente 80 entre películas y vídeos seleccionados

Además se organizan eventos relacionas con los temas de las películas, exposiciones de fotografías y se envolucran las escuelas y las universidades con conferencias y debates con los directores como por ejemplo Idrissa Ouédraogo (Burkina Faso), Aryan Kaganof (Sudafrica), Nouri Bouzid (Túnez), Darezhan Omirbayev (Kazakistan) y  críticos como Tahar Chikhaoui (Túnez).
Si alguien puede: Milán 4-10 Mayo 2013 ...os animo a ir al Festival de cine!http://www.festivalcinemaafricano.org/